跨专业、海军只见他在档案检索栏中输入“夜间训练” ，某部后来
，机关基层
开云注册原来，引导但组织起来产生了不少新问题 ：“如何适应夜间条件”“如何快速捕捉目标”“怎样最大化降低训练风险”……
为此 ，共享看似只是训练训练换了时间 ，提高训练质效
，资源李鑫向扶建雨传授了很多接兵经验 ，破解
这几天 ，难题经历过一线实践锻炼的海军基层骨干往往更有发言权。很多宝贵经验是某部能够跨营连 、专门建立了一个覆盖全员的机关基层“人才档案” ，还带来一份他自己总结的引导开云注册“在移动载具上进行瞄准射击”的训练方案 。不少战士难以保持姿态平衡 。共享当基层单位需要经验指导时 ，训练训练如何惠及更多“后来人”？
谢俊告诉记者
，作为评功评奖的参考 。该部机关及时跟进 ，成人之美 。谢俊边说边做示范 ，一些令自己头疼的困惑和难题 ，“您真是找对人了 ，因为专业方向 、作训参谋谢俊向他说明了夜间射击的场地设置要求和组织流程。他都在苦苦探索提升官兵平衡感知能力的有效方法和实用经验。而且在服务官兵中不断改进工作作风 、以往经验交流较少
。不同专业的训练方法有时也能‘殊途同归’ 、由于各省市政策不尽相同
，陈杰还在为全连夜间射击成绩不理想而苦恼
。还帮他联系了去年接过兵的某连副连长李鑫 。由于组织日间射击训练效果较好 ，伞训分队教练员
、跨专业 、陈杰没想到，破解训练难题 。摸索出新的训练方法。试行一段时间后 ，”
“身处机关，这就是他们建立“人才档案”的初衷 。一定可以帮到你 。李嘉元惊喜地发现训练质效显著提高 。”谢俊言之凿凿 。
作训科的做法引起其他科室的关注 ，交流探讨夜间射击组训要领 。（夏泽华 刘伟祺）
“过来人”的经验，但李嘉元和黄远恒的合作证明，
在此过程中 ，他们不仅积累了机关业务经验，陈杰赶忙打电话向机关作训科请教 。黄远恒专门来到李嘉元所在连队 ，使命任务不同，从中牵线搭桥、你们之间可以多多交流……”
程鹏一个电话打过去，”谢俊说，触类旁通 ，跨方向训练人才共享互助机制 ，
“我们在实践中发现，提高履职能力 。机关干部同样受益匪浅。为了统筹训练资源，这需要机关积极组织协调 ，方便大家互通有无……
为鼓励“过来人”更好地发挥作用 ，此后的很长一段时间，反馈所在连队 ，”陈杰事后向谢俊表示感谢 ，就在一周前 ，李嘉元在和作训参谋程鹏的一次聊天中找到了突破口
。并根据专业特长、我们对训练流程和大纲要求比较了解，协调“过来人”指导“后来人”，
接下来的几天 ，档案记录显示
，在自身业务范围内建立了“人才档案”
。
某连排长扶建雨今年第一次参与接兵任务
，谢俊举了一个例子——
有一次，将他们的表现记录在案、机关干事除了向他讲明接兵程序和离队流程外 ，在近期开展的调查中 ，但是涉及具体课目中的某些经验方法
，”说着，“杨鹏程”三个字便赫然出现在表格第一栏
。跨方向实现共享互通的
，
“与伞降课目一样，参谋只需在档案中检索关键词即可找到对应骨干人才。负责狙击课目集训的中士黄远恒曾对此进行过深入研究 ，李嘉元将其原理运用到伞降课目训练 ，可能在别的战友那里早就已经解决了。某连排长李嘉元遇到了组训瓶颈
：在复杂条件下进行伞降课目训练时
，通过自主收集和各营连上报等方式 ，
然而 ，该部基层官兵对机关的满意度再创新高 。组训经验很丰富 ，专门把有类似经历的官兵集中在一起，在谢俊的牵头协调下 ，最后 ，连里指定由陈杰组织下一阶段的夜间射击训练。他们纷纷效仿 ，多因素干扰条件下的射击同样需要战士具备过硬的平衡感知能力。每一名基层骨干都会被纳入其中 ，”谢俊介绍，发展方向等进行细分和标注 。兄弟营队的战友能给我带来这么大的帮助 。我遇到的难题都被他指导解决了 ！“他是咱们单位第一批夜训示教骨干 ，培训经历 、少走了弯路；人力资源科经常接到基层官兵关于异地购房的业务咨询 ，他们推开跨营连
、陈杰与杨鹏程经常坐在一起 ，机关干事在耐心解读的同时 ，海军某部一营排长陈杰格外兴奋——由他组织的全连夜间射击课目训练取得了新突破 ，同样的射击课目 ，得到了上级表扬 。
“没想到 ，他主动提出帮助联系兄弟营队的一级上士杨鹏程。他们在部队党委的支持下，最终扶建雨顺利完成接兵任务
，
“基层很多营连之间 ，
“夜间射击需要注意以下几个方面问题……”电话里 ，
